為了有效保護(hù)青少年和兒童的人身安全，防止外來(lái)侵害案件的發(fā)生，維護(hù)校園正常的教學(xué)和生活秩序，越來(lái)越多的校園建設(shè)了重慶視頻監(jiān)控系統(tǒng)，目前，經(jīng)常有監(jiān)控?zé)o效，通過(guò)有限的人力去巡查龐大并迅速增長(zhǎng)的視頻監(jiān)控點(diǎn)不具有現(xiàn)實(shí)意義，使得視頻監(jiān)控設(shè)備在運(yùn)維保障服務(wù)方面產(chǎn)生以下各種問(wèn)題：故障排除延遲嚴(yán)重，事件無(wú)法及時(shí)響應(yīng)，有限人力很難支撐;設(shè)備模式標(biāo)準(zhǔn)多樣，維保模式效率低下，維保服務(wù)相當(dāng)困難。

方案設(shè)計(jì)：系統(tǒng)集于互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)設(shè)計(jì)，利用校園網(wǎng)傳輸視頻信號(hào)、報(bào)警信號(hào)門(mén)禁刷卡信號(hào)，管理平臺(tái)采用智慧型數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)。系統(tǒng)整體采用中央集中監(jiān)控與區(qū)域監(jiān)控相結(jié)合的架構(gòu)設(shè)計(jì)，各區(qū)域相對(duì)獨(dú)立，中央監(jiān)控中心對(duì)所有區(qū)域統(tǒng)一管理。區(qū)域監(jiān)控室安裝區(qū)域監(jiān)控主機(jī)，用于對(duì)本區(qū)域內(nèi)的資料進(jìn)行存儲(chǔ)、查看、監(jiān)控。中央監(jiān)控中心安裝中央監(jiān)控服務(wù)器，可實(shí)時(shí)多畫(huà)面顯示各區(qū)域重要的監(jiān)控點(diǎn)畫(huà)面，并對(duì)其進(jìn)行錄像、云臺(tái)控制、畫(huà)面切換、歷史資料查詢等操作。在教室、各樓內(nèi)、校區(qū)重要場(chǎng)所安裝攝像機(jī)；在學(xué)校圍墻、大門(mén)、樓門(mén)等安裝探測(cè)器，在警衛(wèi)室安裝報(bào)警器；在各科研室、財(cái)務(wù)室、庫(kù)房、重要試驗(yàn)室等地安裝門(mén)禁。根據(jù)具體需求，在中央監(jiān)控室對(duì)監(jiān)控功能進(jìn)行設(shè)置，監(jiān)控系統(tǒng)即可運(yùn)作。

系統(tǒng)功能：

故障報(bào)警：視頻監(jiān)控智能運(yùn)維系統(tǒng)在檢測(cè)到視頻網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備出現(xiàn)異常狀態(tài)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成報(bào)警記錄，可在界面左側(cè)選擇需要上報(bào)的報(bào)警，以聲音和文字方式通知用戶及時(shí)檢查故障設(shè)備，并根據(jù)不通的故障級(jí)別聯(lián)動(dòng)聲光設(shè)備和對(duì)應(yīng)顯示方式。故障信息包括：設(shè)備名稱、故障發(fā)生原因說(shuō)明、故障發(fā)生的時(shí)間、視頻設(shè)備IP地址；

視頻診斷：采用目前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)智能視覺(jué)技術(shù)，對(duì)攝像機(jī)設(shè)備出現(xiàn)的常見(jiàn)故障，比如設(shè)備不連通、畫(huà)面偏色、信號(hào)缺失、清晰度異常、亮度異常等故障;以及跟視頻監(jiān)控相關(guān)的視頻設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)控，視頻信號(hào)傳輸?shù)逆溌房捎眯院唾|(zhì)量監(jiān)控。以視頻監(jiān)控點(diǎn)為單位，提供完整的智能故障分析功能，利于方便的進(jìn)行整網(wǎng)運(yùn)行的狀態(tài)展示和查詢，并為運(yùn)維管理系統(tǒng)提供詳盡的故障信息；

視頻故障分為視頻清晰度異常、視頻信號(hào)缺失、亮度異常、視頻條紋干擾、視頻雪花干擾、視頻偏色、畫(huà)面凍結(jié)、場(chǎng)景變換等24種視頻質(zhì)量故障。系統(tǒng)采用智能診斷分析算法，模擬人類視覺(jué)反應(yīng)，通過(guò)視頻圖像特征建模，以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)，檢測(cè)視頻存在的故障。

校園的安全保障是家長(zhǎng)和廣大社會(huì)所非常關(guān)注的，在這種情況下，校園的安保運(yùn)維管理系統(tǒng)的建設(shè)將更為迫切。可以有效的降低了各類治安事件的發(fā)生，并為學(xué)校提供了一個(gè)的管理工具。同時(shí)，也給學(xué)校提供了一個(gè)純凈的教學(xué)空間和良好的學(xué)術(shù)氛圍，也向社會(huì)提供了一個(gè)安全、、舒適的教育環(huán)境。

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